මෑත කාලීන වසංගතය පහව ගොස් ඇති බව පෙනේ, නමුත් තවමත් ගඟේ සන්සුන් මතුපිට යට යටි ධාරා පවතී, විශේෂයෙන් කැම්පස් වැනි ජනාකීර්ණ ස්ථානවල, ඒවා විය හැකි ගැටළුකාරී ස්ථානයකි.විශ්ව විද්‍යාලය විසින් කැම්පස් හි පුද්ගලයින් ඇතුළුවීම සහ පිටවීම, අමුත්තන් සහ පුද්ගලයින් ලියාපදිංචි කිරීම කැම්පස් ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සඳහා ප්‍රධාන කර ඇත්තේ එබැවිනි.පසුගිය වසර කිහිපය තුළ මණ්ඩපයට ඇතුළුවීම් සහ පිටවීම් කළමනාකරණය කිරීම වැදගත්කමකින් වැඩි වී ඇති අතර, මානව හෝ තාක්ෂණික ආරක්ෂාව මගින් කැම්පස් නිලධාරීන් ඇතුළුවීම සහ පිටවීම පාලනය කිරීම සඳහා විවිධ වැළැක්වීමේ සහ පාලන පියවර ගෙන ඇත.අභ්‍යන්තර කාර්ය මණ්ඩලය සහ බාහිර අමුත්තන් විශාල සංඛ්‍යාවක් විවිධ කාලවලදී විවිධ පරිශ්‍රයන්ට ඇතුළුවීම සහ පිටවීම, කළමනාකරණයට සහ පරිශීලකයින්ට විශාල ආරක්ෂක අවදානමක් ඇති කරන සංසිද්ධියකි.
වසංගත පරිසරයක වුවද, කැම්පස් කළමනාකාරිත්වය එක් ප්‍රමාණයකට ගැලපෙන, දෘඩ කළමනාකරණ ආකෘතියක් විය යුතු බව එයින් අදහස් නොවේ.ඔබට මානුෂීය කළමනාකරණය සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අවශ්‍ය නම් සහ ඒ සමඟම ජාතික ගතික ශුන්‍ය ප්‍රතිපත්තියට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට අවශ්‍ය නම්, සිසුන්ගේ සහ ගුරුවරුන්ගේ ඇතුළුවීම සහ පිටවීම පාලනය කිරීම, තත්ය කාලීනව පිටස්තරයින්ගේ ආදානය ඵලදායි ලෙස වැළැක්වීම මගින් සම්පූර්ණ කළමනාකරණ සංවෘත පුඩුවක් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද? විශ්ව විද්‍යාල කාර්ය මණ්ඩලය පාලනය කිරීම, ප්‍රදේශයේ තත්ත්වය සහ අසාමාන්‍යතා පාලනය කිරීම සහ වත්මන් විශ්ව විද්‍යාල වසංගත වැළැක්වීමේ කාර්යය සඳහා සියලුම ප්‍රධාන අංගයන් හි මාරාන්තික හෝ අතපසුවීම් නොමැතිව සොයා ගැනීමේ හැකියාව සහ සොයා ගැනීම ප්‍රමුඛතාවය වේ.
විශ්ව විද්‍යාල තුළ, පාසල් ගේට්ටුව යනු ආරක්ෂක ආරක්ෂාව සඳහා වන පළමු ආරක්ෂක මාර්ගය වන අතර, එහි ඵලදායි ලෙස ඇතුල්වීම සහ පිටවීම අධීක්ෂණය කිරීම සහ පාසලට ඇතුළු වන සහ පිටවන පුද්ගලයින්ගේ තොරතුරු පටිගත කිරීම ආරක්ෂාව වැළැක්වීම සඳහා ප්‍රධාන වේ.ඒ අතරම විවිධ පුද්ගලයන්ට විශ්වවිද්‍යාලයට ඇතුළුවීමට හා පිටවීමට ඇති අවශ්‍යතාව නොසලකා හැරිය නොහැකි ආරක්ෂක අවදානම් ප්රමාණය වැඩි කරයි.විශ්වවිද්‍යාල කළමනාකරණය සඳහා අමුත්තන්ගේ ආරක්ෂක කළමනාකරණය සහ අභ්‍යන්තර පිරිස් කළමනාකරණය වඩාත් වැදගත් වේ.කඩදාසි මත පදනම් වූ ලියාපදිංචි කිරීමේ මාධ්‍යයන් මත පදනම් වූ සාම්ප්‍රදායික කළමනාකරණයට පහත අඩුපාඩු තිබේ.
සිසුන් සහ ගුරුවරුන් සඳහා ප්රවේශය
ඉහළ සුදුසුකම් අවශ්‍යතා: දැඩි පාලන කාල සීමාව තුළ අයදුම්පත් අවශ්‍යතා ඉහළ වන අතර තවත් තොරතුරු අයිතම සැපයීමට ඇත, එබැවින් සිසුන් නැවත නැවත පාසලට යාමෙන් වැළකී සිටිය යුතුය.
අයදුම් කිරීමේ ක්‍රියාවලියේ විවිධාංගීකරණය: විවිධ පුද්ගලයින්, විවිධ හේතු සහ විවිධ කාල පරාසයන් අවදානම අඩු කිරීමට සහ වගකීම නිර්වචනය කිරීමට විවිධ අනුමත ක්‍රියාවලීන් අවශ්‍ය වේ.
සුදුසුකම් හඳුනාගැනීමේ අපහසුව: පාසල් ගේට්ටුවල සිටින ආරක්ෂක කාර්ය මණ්ඩලයට පාසලෙන් පිටවීමට පුද්ගලයින්ගේ සුදුසුකම් හඳුනාගැනීමේ දුෂ්කරතා ඇති අතර, ලියාපදිංචිය සහ සාක්ෂි සඳහා සාමාන්‍යයෙන් කඩදාසි මත යැපෙන අතර එය අලස සහ අකාර්යක්ෂම කාර්ය ප්‍රවාහයකි.
පාසලට අමුත්තන්ගේ ප්රවේශය
පාසලට ඇතුළත් වීම සඳහා ඉහළ සුදුසුකම් අවශ්‍යතා: වසංගතය වැඩි වී ඇති බැවින්, ඒ අනුව ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්‍ය ලියකියවිලි සංඛ්‍යාව වැඩි වී ඇත.අවශ්‍යතා සපුරාලන්නේ නැති අමුත්තන්ට නියමිත වේලාවට දැනුම් නොදීම හෝ මුදා හැරීමේ නිර්ණායක පිළිබඳව ආරක්ෂක කාර්ය මණ්ඩලය සමඟ එකඟ විය නොහැක, එය පැමිණීමෙන් පසු පහසුවෙන් ගැටුම් ඇති කළ හැකිය
ස්ථානීය සත්‍යාපනය අපහසු සහ වෙහෙසකරය: පැමිණෙන පුද්ගලයින්ට උෂ්ණත්වය, සෞඛ්‍ය කේතය විගණනය, න්‍යෂ්ටික අම්ල පරීක්ෂාව, චාරිකා සත්‍යාපනය යනාදිය අවශ්‍ය වේ. ආරක්ෂාව මිනිසා විසින් සාදන ලද සත්‍යාපන කාර්යය, නිරවද්‍යතාවය සහතික කිරීමට අපහසුය, ඵලදායි ලෙස අනන්‍යතාවය සහතික කළ නොහැක. අමුත්තන්ගේ තත්ත්වය
සාවද්‍ය ප්‍රවේශ වාර්තා: කැම්පස් පිටත අමුත්තන්ගේ සාම්ප්‍රදායික කළමනාකරණයට ස්ථානීය දොරටු පාලකයන් දුරකථනයෙන් තහවුරු කිරීම අවශ්‍ය වන අතර අමුත්තන් පරීක්ෂා කිරීම් මාලාවකින් පසු අතින් ලියාපදිංචි විය යුතුය.කඩදාසි ලියාපදිංචිය නිවැරදි වාර්තාවක් ලබා නොදෙන අතර පසුව නිරාකරණය කිරීමට අපහසු වේ.
විෂමතා පිළිබඳ මන්දගාමී සංජානනය.
කඩදාසි වාර්තා සමඟ, සිදුවිය හැකි අවදානම් හඳුනා ගැනීමට නොහැකි වන අතර, කාලෝචිත අනතුරු ඇඟවීම් සැපයීමට වඩා අඩුය, යමක් සිදු වූ විට හැසිරීමේ ගමන් පථය සොයා ගැනීම දුෂ්කර ය.
සිසුන්, පීඨය, අමුත්තන් සහ වෙනත් පුද්ගලයින් සඳහා කැම්පස් වාර්තාව
නිදසුනක් වශයෙන්, පාසල් පරිශ්‍ර අතින් කළමනාකරණය සඳහා මානව හා ද්‍රව්‍යමය සම්පත් විශාල වශයෙන් ආයෝජනය කිරීම අවශ්‍ය වන අතර අවසාන ප්‍රතිඵලය වේගවත් හා සම්පූර්ණ දත්ත සොයාගැනීම සඳහා සුදුසු නොවේ.
කැම්පස් ප්‍රවේශ කළමනාකරණය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, WEDS විසින් මානව හා තාක්ෂණික ආරක්‍ෂාවේ සංකලනයක් භාවිතා කරමින් ඒකාබද්ධ හඳුනාගැනීමේ වේදිකා වේදිකාවක් සංවර්ධනය කර ඇත, මානව ආරක්ෂාව සහය වන තාක්ෂණික ආරක්ෂාව සහ තාක්ෂණික ආරක්ෂාව මානව ආරක්ෂාව සක්‍රීය කරයි.පද්ධතිය හැඳුනුම්පත් හඳුනාගැනීම, අමුත්තන් වෙන්කරවා ගැනීම අනුමත කිරීම, අමුත්තන් ලියාපදිංචි කිරීම, දෛනික අමුත්තන්ගේ දත්ත පර්යන්තය, ගුරුවරයා සහ ශිෂ්‍ය නිවාඩු ඇතුළුවීම සහ පිටවීමේ මොඩියුල ආවරණය කරයි, සහ විසඳුමට ප්‍රවේශ පාලනය, නාලිකා දොරටු දෘශ්‍යකරණය ඇතුළුවීම සහ විශාල තිර වලින් පිටවීම ඇතුළත් වන අතර එය ඉතා ඒකාබද්ධ වූ සියල්ලකි. - වට ප්‍රවේශ කළමනාකරණ පද්ධති විසඳුම, ඒ සමඟම පාසල් ද්විමාන කේත වැඩසටහන හරහා, ඵලදායි පාසල් වාර්තාවක් ගොඩනැගීම, වසංගතය තුළ විශ්වවිද්‍යාලයේ ආරක්ෂාව සහ මානුෂීය කළමනාකරණ අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා විය හැකිය.
ගුරු සහ ශිෂ්‍ය ඇතුළුවීමේ සහ පිටවීමේ කළමනාකරණ පද්ධතිය හරහා, ගුරුවරුන් සහ සිසුන් සඳහා ප්‍රවේශ වාර්තා සාක්ෂාත් කර ඇත.සිසුන් ජංගම දුරකථනයෙන් පාසල හැර යාමට අයදුම්පත් ඉදිරිපත් කිරීම, ආපසු පැමිණීමේ වේලාව, භෞතික තත්ත්වය, ගමනාන්තය සහ උඩුගත කිරීමේ ලිපි ලේඛන ආදිය පිරවීම. පාසල විසින් තනි පුද්ගල වසංගත අවදානම් තක්සේරුවේ ප්‍රතිඵලය මත පාසලෙන් පිටවන දිනය තීරණය කරයි, පාසලෙන් පිටවීමට අනුමත කර එකඟ වේ, සහ කාල සීමාවෙන් පසු ආපසු පැමිණීමට අපොහොසත් වූ විට කාලෝචිත අනතුරු ඇඟවීම් ලැබේ.ඒ අතරම, විවිධ වර්ගයේ පාසල් අයදුම්පත්‍රවල අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා විවිධ අනුමත ප්‍රවාහයන් ස්ථාපිත කර ඇති අතර, සියුම් කළමනාකාරිත්වය සාක්ෂාත් කර ගනිමින් අනුමත කිරීමේ ක්‍රියාවලිය විධිමත් කිරීමට පාසල්වලට උපකාර කරයි.
බුද්ධිමත් අමුත්තන්ගේ පද්ධතිය භාවිතා කිරීමෙනි, අමුත්තන් කළමනාකරණය ආරක්ෂිතව සහ ආරක්ෂිතව සිදු කළ හැකිය.ආගන්තුක පද්ධතියේ ජංගම පැත්ත H5 වන අතර පොදු, සේවා, ව්යවසාය WeChat, Nails, School App ආදියෙහි යෙදවිය හැක. තනි පුරනය වීම සඳහා සහය දක්වයි.
ජංගම අමුත්තන් හමුවීම පාසලට පැමිණීමේදී උපදෙස් සහ පාසලට ඇතුළු වීමට අවශ්‍ය ලියකියවිලි සමඟ ස්වයංක්‍රීයව උත්පතන වේ.අමුත්තා අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කරයි, සුදුසු තොරතුරු, සෞඛ්‍ය කේතය, න්‍යෂ්ටික අම්ල පරීක්ෂාව සහ චාරිකා සත්‍යාපනය පුරවයි, සහ පාසල අයදුම්පත් අනුමත කිරීම සිදු කරයි.අනුමැතිය ලබා දීමෙන් පසු, සියලු පාර්ශ්වයන්ට තල්ලුව මගින් ප්‍රතිඵලය දැනුම් දෙනු ලබන අතර ප්‍රවේශ වවුචරයක් ජනනය කරනු ලැබේ.පාසලෙන් ආරාධනා කරන අමුත්තන්ට ගතික QR කේත සබැඳියක් කෙටි පණිවුඩයක් හරහා අමුත්තන්ට යැවිය හැක.හෝ ටර්මිනල් ඔන්-සයිට් ලියාපදිංචිය: පාසලට පැමිණෙන අමුත්තන්ට, බුද්ධිමත් පර්යන්තයේ පුද්ගලයා සහ කාඩ්පත සංසන්දනය කිරීම හරහා, අමුත්තන් හමුවීමේ ලියාපදිංචිය සඳහා සාර්ථක සැසඳීමෙන් පසු, අනුමැතිය අවශ්‍ය නම්, පර්යන්තයේ අනුමත ප්‍රතිඵල ලබා ගත හැක. තත්ය කාලය.ෂැන්ඩොං ප්‍රාන්ත සෞඛ්‍ය කේතය සහ ජාතික සෞඛ්‍ය කේතය ඩොක් කිරීමෙන්, දැඩි හඳුනාගැනීමේ යෙදුම් සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා, නොපැහැදිලි කළමනාකරණය, සියුම් කළමනාකරණය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කළ හැකිය.බුද්ධිමත් අමුත්තන් පද්ධතිය හරහා විශ්ව විද්‍යාලයේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම පමණක් නොව, විද්‍යුත් නරඹන්නන් ලියාපදිංචි කිරීමේ මට්ටම සහ විශ්ව විද්‍යාලයේ ප්‍රතිරූපය වැඩිදියුණු කළ හැකිය.
QR කේත පරිශ්‍ර වැඩසටහන හරහා, පාසල් පරිශ්‍රවල වාර්තා නොමැති වීම, කැම්පස් හි විවිධ පරිශ්‍ර අතින් කළමණාකරණය සඳහා ඉහළ ආයෝජනය සහ වෘත්තීය හඳුනාගැනීමේ උපකරණ සඳහා ඉහළ ප්‍රාග්ධන ආයෝජනය වැනි ගැටලු ඵලදායී ලෙස විසඳාගත හැක.
පිරිස් පිළිබඳ වාර්තාවපාසලේ ප්‍රවාහ මාරු කිරීමේ කාර්යයට බෙහෙවින් පහසුකම් සපයන තාවකාලික සහ අවකාශීය සහචරයින්ගේ ලැයිස්තුවක් සපයන අතරම, කාර්ය මණ්ඩලයේ චර්යාත්මක ගමන් පථය ඵලදායී ලෙස සොයා ගත හැක.
කැම්පස් ප්‍රවේශ අධීක්ෂණ තිරය හරහා, පුද්ගල ක්‍රියාකාරකම් ගමන් පථය, උෂ්ණත්වය මැනීම සහ වාර්තා, තාප අනතුරු ඇඟවීම, නැවත හඳුනා ගැනීමට අපොහොසත් වීම සහ අනතුරු ඇඟවීම ආපසු නොපැමිණීම වැනි තොරතුරු බැලූ බැල්මට පැහැදිලිව ඉදිරිපත් කෙරේ.
අද පශ්චාත් වසංගත යුගයේ, කැම්පස් කළමනාකරණය ලිහිල් වෙමින් පවතී, නමුත් වසංගතය කිසි විටෙකත් දුරස් නොවන අතර, මිනිසුන් ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් කැම්පස් වෙත ප්රවේශය පිළිබඳ වඩාත් පුළුල් පාලනයක් ලබා ගැනීම සඳහා, අසාමාන්‍ය කාලවල අසාමාන්‍ය මාධ්‍යයන් යම් ප්‍රමාණයකට ශක්තිමත් කළ යුතුය. සහ තාක්ෂණික ආරක්ෂාව, සහ කැම්පස් හඳුනාගැනීමේ උපාය මාර්ග තවදුරටත් සකස් කිරීම සහ ප්‍රශස්ත කිරීම.විශ්ව විද්‍යාල පරිශ්‍රයේ වසංගත රෝග වැළැක්වීමට සහ පාලනය කිරීමට, විවිධ පාර්ශ්ව සමඟ සහයෝගයෙන් වසංගත ආනයනය හා පැතිරීමේ අවදානම වැළැක්වීමට, පළමු අවස්ථාවෙහිදීම ආසාදිත පුද්ගලයන් හඳුනාගෙන ප්‍රතිකාර කිරීමට සහ කළමනාකරණය කිරීමට සහ වසංගත රෝග පොකුරු පාලනය කිරීමට අපගේ හැකියාව ශක්තිමත් කළ යුතුය. කැම්පස්.පාසලට ඇතුළත් කිරීමේදී ගුරුවරුන්ගේ සහ සිසුන්ගේ උෂ්ණත්වය මැනීම සහ උණ රෝග ලක්ෂණ අනාවරණය වුවහොත් නියමිත වේලාවට රඳවා තබා ගැනීම වැනි සුදුසු පියවර ගැනීමෙන් ගුරුවරුන්ගේ සහ සිසුන්ගේ සෞඛ්‍ය නිරීක්ෂණ ශක්තිමත් කෙරේ.උණ, වියළි කැස්ස, දුර්වලතාවය සහ උගුරේ අමාරුව වැනි රෝග ලක්ෂණ ඇති ගුරුවරුන්ට සහ සිසුන්ට අසනීප වූ පාසලේ වැඩ කිරීමට හෝ ඉගෙනීමට අවසර නැත.ප්‍රජාව සමඟ සහයෝගයෙන්, ගුරුවරුන් සහ සිසුන් අතර ප්‍රධාන ජනගහනය පිළිබඳ සෞඛ්‍ය සමීක්ෂණයක් පවත්වනු ලබන අතර, ගොනුවක් නිර්මාණය කර නියමිත වේලාවට සෞඛ්‍ය කළමනාකරණය සිදු කරනු ලැබේ.ප්‍රාථමික හා ද්විතීයික පාසල් සහ බාලාංශවල උදෑසන සහ දහවල් පරීක්ෂා කිරීමේ ක්‍රමයක්, බෝවන රෝග වාර්තා කිරීමේ ක්‍රමයක් සහ අසනීප හේතුවෙන් පාසලෙන් නොපැමිණෙන අය සොයා බලා ලියාපදිංචි කිරීමේ ක්‍රමයක් ක්‍රියාත්මක කරන අතර රෝග නිරීක්ෂණ සඳහා තොරතුරු තාක්ෂණ මට්ටම ඉහළ නැංවීම. සහ පූර්ව අනතුරු ඇඟවීම.
1997 සිට වෘත්තීය බුද්ධිමත් හඳුනාගැනීමේ දෘඩාංග නිෂ්පාදනයක් වන Shandong Well Data Co., Ltd. පාරිභෝගික අවශ්‍යතා අනුව ODM, OEM සහ විවිධ අභිරුචිකරණයට සහාය වේ.ජෛවමිතික, ඇඟිලි සලකුණු, කාඩ්පත, මුහුණ වැනි හැඳුනුම්පත් හඳුනාගැනීමේ තාක්ෂණය, රැහැන් රහිත තාක්ෂණය හා පර්යේෂණ, නිෂ්පාදනය, කාලය පැමිණීම, ප්‍රවේශ පාලනය, මුහුණ සහ උෂ්ණත්වය හඳුනාගැනීම වැනි බුද්ධිමත් හඳුනාගැනීමේ පර්යන්ත අලෙවි කිරීම වැනි COVID-19 සඳහා අපි කැපවී සිටිමු. ..
අපට SDK සහ API සැපයිය හැකිය, පාරිභෝගිකයාගේ පර්යන්ත සැලසුම් කිරීමට සහාය වීම සඳහා අභිරුචිකරණය කළ SDK පවා ලබා දිය හැක.ජයග්‍රාහී සහයෝගීතාවය සාක්ෂාත් කර ගැනීමට සහ අපූරු අනාගතයක් නිර්මාණය කිරීමට ලෝකයේ සියලුම පරිශීලකයින්, පද්ධති ඒකාබද්ධ කරන්නන්, මෘදුකාංග සංවර්ධකයින් සහ බෙදාහරින්නන් සමඟ වැඩ කිරීමට අපි අවංකවම බලාපොරොත්තු වෙමු.
පදනමේ දිනය: 1997 ලැයිස්තුගත කිරීමේ කාලය: 2015 (නව තෙවන පුවරු කොටස් කේතය 833552) ව්යවසාය සුදුසුකම: ජාතික අධි තාක්ෂණික ව්යවසාය, ද්විත්ව මෘදුකාංග සහතික කිරීමේ ව්යවසාය, ප්‍රසිද්ධ සන්නාම ව්යවසාය, Shandong ව්යවසාය තාක්ෂණ මධ්‍යස්ථානය, Shandong invisible champion enterprise.ව්යවසාය ප්රමාණය: සමාගමට සේවකයින් 150 කට වඩා, පර්යේෂණ සහ සංවර්ධන ඉංජිනේරුවන් 80 ක්, විශේෂඥයින් 30 කට වඩා ඇත.මූලික හැකියාවන්: දෘඩාංග සංවර්ධනය, OEM ODM සහ අභිරුචිකරණය, මෘදුකාංග තාක්ෂණ පර්යේෂණ සහ සංවර්ධනය, පුද්ගලීකරණය කළ නිෂ්පාදන සංවර්ධනය සහ සේවා හැකියාව.